занятие логопеда на тему мебель

Түзетушілік-білімділік

Коррекционно-образовательная

Түзетушілік-дамытушылық

Коррекционно-развивающая

Түзетушілік-тәрбиелік

Коррекционно-воспитательная

Учить дифференцировать звуки,

обогащать пассивный словарь.

Способствовать

развитию связной речи, высших психических процессов (развитие произвольного

внимания, слуховой памяти, моторных навыков).

Воспитывать желание

правильно и красиво говорить.

Воспитывать усидчивость, аккуратность. Умение

выполнять начатое  до конца.

 Құрал-жабдықтар/

Оборудование: кукольная мебель, кукла,

разрезные картинки.

Іс-әрекет  кезеңдері

Этапы занятия

Қысқаша мазмұны

Краткое содержание

Өзін-өзі бақылау

Эмоциональный настрой

Артикуляционная

гимнастика:

«Бегемот»

«Заборчик»

«Качели»

Упражнение

«Лесенка»:

поем гласные звуки так, как будто голос поднимается и спускается по лесенке

(повышение и понижение тона):

—

А-а-а!

—

О-о-о!

—

У-у-у!

— И-и-и!

Основная часть

Формировать обобщающее понятие «мебель»,

уточнять и расширять пассивный словарь по теме (названия предметов мебели и

их назначения).

Игра

с куклой и кукольной мебелью.

Ребенок совершает различные

действия с куклой.

Расширять пассивный глагольный словарь: возьми, покажи, спать, сидеть, хранить – упражнение «Что для чего?»

Читаем стихотворение:

«Кукла

погуляла»

Наша

кукла погуляла,

А потом

домой пришла.

Обувь и

одежду кукла

Быстро в

шкаф убрать смогла.

На диване

посидела,

Наблюдала

за котом.

За столом

она поела,

Наступило

время спать.

И, надев

пижаму, кукла

Быстро

прыгнула в кровать.

Кукла,

спи и отдыхай,

Баю-баю,

баю-бай!

«Колыбельная»

А-а, а-а,

Кукла, спи!

А-а, а-а,

Не шали!

А-а, а-а,

Засыпай!

А-а, а-а,

Отдыхай!

Пальчиковая

гимнастика

Это стул, на нем сидят.

Это стол, за ним едят.

На диване отдыхают,

Книги умные читают.

На кровати крепко спят.

Вещи все в шкафах хранят.

Эту мебель мы купили

В большом магазине.

Загибаем пальцы на руке, перечисляя

мебель. Произнося текст, ритмично сжимаем и разжимаем пальцы рук.

Дыхательная

гимнастика

Развитие дыхания: формирование плавного выдоха.

Упражнение

«Ветерок»

-подуть на ветку

с листочками.

В этот солнечный денёк

Дуй - подуй, мой ветерок!

Ветерочек – ветерок,

Дуй - подуй, мой

ветерок!

Дидактическая

игра

«Разрезные картинки»

Развивать мелкую моторику и конструктивный

праксис, зрительное внимание.

Рефлексия занятия

Подведение

итога занятия.

Словесная

оценка. Похвала ребенка.